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烏魯木齊企業(yè)管理培訓班淺談企業(yè)培養(yǎng)管理者的4個要訣

文章出處:www.gravastarsolar.com  |  發(fā)布時間:2016/9/30 12:29:53  |  瀏覽次數(shù):0
      烏魯木齊企業(yè)管理培訓班淺談企業(yè)培養(yǎng)管理者的4個要訣、新疆培訓機構培養(yǎng)管理者的主要思路和方向1、強調自我發(fā)展。企業(yè)無法規(guī)劃員工的發(fā)展路徑,這樣做其實是家長式的不當干預,不見得具備實際績效。企業(yè)更不應該一肩扛下發(fā)展員工的責任,真正應該承擔這個責任的是個人。但企業(yè)應創(chuàng)造良好的環(huán)境和平臺,鼓勵,引導和促進員工的自我發(fā)展。
2、強化管理者正直誠實的品質。子曰:“驥不稱其力,稱其德也”。如果一個人的注意力只集中在人們的短處而不是長處上;對“誰是正確的”比“什么是正確的”更感興趣;將才智看得比品質更重要;害怕手下強過自己;對工作沒有高標準?!茐钠髽I(yè)中最有價值的資源——企業(yè)員工,他破壞組織精神,不能被任命擔任管理職務 。
3、專注員工的個人所長,讓平凡成為優(yōu)秀,讓優(yōu)秀更加優(yōu)秀。人的發(fā)展符合“高樹枝理論”——最高的樹枝決定樹的高度,“短木板”只是影響其長處發(fā)揮的局限(不影響長處發(fā)揮的短處則不是“短木板”)。企業(yè)應結合工作本身培養(yǎng)專才,同時,通過團隊組織架構的運用,把人放到能看到整體績效的位置上(即使不需要為整體績效負責)以培養(yǎng)管理者愿景。另外,對員工的培訓應有的放矢,以突破影響員工長處發(fā)揮的局限為目的。
4、培養(yǎng)管理者是結合工作本身的日常實踐。企業(yè)運用分權化管理,賦予更大的責任以及相匹配的職權,充分發(fā)揮管理者的能動性和創(chuàng)造性。在中央集權的組織里,再多特殊的培養(yǎng)管理者活動都不足以培養(yǎng)出未來的管理者,反之,真正的分權化管理不需要額外增加任何培養(yǎng)管理者活動,就能培養(yǎng)、訓練并檢驗未來的管理者。以上就是文章的全部內容就是新疆企業(yè)管理培訓機構介紹的,若有不足之處,請多包涵!僅供參考學習之用!

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