烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)公司解答什么是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
文章出處:gravastarsolar.com  |  發(fā)布時間:2022/4/28 19:00:38  |  瀏覽次數(shù):0
烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)公司解答什么是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
所謂的企業(yè)內(nèi)訓(xùn),是指企業(yè)針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻,而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。和教育一樣,伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的來臨,烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)公司表示現(xiàn)如今的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)除了可以在線下進行之外,也可以利用直播平臺實現(xiàn)線上企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)按照內(nèi)訓(xùn)師來源可以分為兩類:一類是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進行內(nèi)部培訓(xùn),一類是聘請外部培訓(xùn)師開展企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。綜合起這兩類企業(yè)內(nèi)訓(xùn)形式,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的重要性主要體現(xiàn)在以下方面:
(1)縮短學(xué)習(xí)曲線
知識大體可以分為兩類,一類是直接知識或?qū)嵺`型知識,需要個人去體驗才能獲得,所謂“實踐出真知”就是這樣的道理;另一類是間接知識,可以通過他人傳授與講解實現(xiàn)知識傳播的功效。對于一類知識,其學(xué)習(xí)曲線相對較長,要求的周期長,如學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性知識就是如此。但對于一個參與市場競爭的企業(yè)來講,一種方式顯然是沒有效率的,一定會在“快魚吃慢魚”的游戲中被淘汰。因此,企業(yè)員工就應(yīng)該學(xué)會快速學(xué)習(xí),縮短學(xué)習(xí)曲線,學(xué)會“站在巨人的肩膀上”。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中,無論是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師還是外部培訓(xùn)師都能夠通過知識共享的形式實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)移,幫助企業(yè)員工快速成長。
(2)借用外腦,獲取外部信息
相比內(nèi)部培訓(xùn)師,外部培訓(xùn)師在培訓(xùn)經(jīng)驗、行業(yè)信息、專業(yè)知識等方面擁有比較優(yōu)勢。所謂“外來的和尚好念經(jīng)”,正是這個道理。外部培訓(xùn)師往往能夠結(jié)合他們的視野,為企業(yè)提供比較新的外部知識。另外,因為是局外人,外部培訓(xùn)師還能夠相對客觀地指出企業(yè)存在的問題。這是內(nèi)部培訓(xùn)師比較忌諱的環(huán)節(jié)。
(3)統(tǒng)一思想,宣貫文化的重要渠道
在許多企業(yè),企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是統(tǒng)一思想的好機會,也是進行員工動員的好機會。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)時,往往人員比較多或者匯集了重要中高層干部,另外也往往是針對某些重要問題展開內(nèi)訓(xùn)。在這種場合,領(lǐng)導(dǎo)可以借助內(nèi)訓(xùn)師的力量,宣貫企業(yè)文化,統(tǒng)一員工思想。
以上的知識就介紹到這里了,那么大家如果掌握了以上的知識,那么就會更加的了解它了,同時在使用的時候也會簡單些了。如果大家還有對新疆企業(yè)培訓(xùn)不懂的地方,歡迎來我們公司!
所謂的企業(yè)內(nèi)訓(xùn),是指企業(yè)針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻,而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。和教育一樣,伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的來臨,烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)公司表示現(xiàn)如今的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)除了可以在線下進行之外,也可以利用直播平臺實現(xiàn)線上企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)按照內(nèi)訓(xùn)師來源可以分為兩類:一類是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進行內(nèi)部培訓(xùn),一類是聘請外部培訓(xùn)師開展企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。綜合起這兩類企業(yè)內(nèi)訓(xùn)形式,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的重要性主要體現(xiàn)在以下方面:
(1)縮短學(xué)習(xí)曲線
知識大體可以分為兩類,一類是直接知識或?qū)嵺`型知識,需要個人去體驗才能獲得,所謂“實踐出真知”就是這樣的道理;另一類是間接知識,可以通過他人傳授與講解實現(xiàn)知識傳播的功效。對于一類知識,其學(xué)習(xí)曲線相對較長,要求的周期長,如學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性知識就是如此。但對于一個參與市場競爭的企業(yè)來講,一種方式顯然是沒有效率的,一定會在“快魚吃慢魚”的游戲中被淘汰。因此,企業(yè)員工就應(yīng)該學(xué)會快速學(xué)習(xí),縮短學(xué)習(xí)曲線,學(xué)會“站在巨人的肩膀上”。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中,無論是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師還是外部培訓(xùn)師都能夠通過知識共享的形式實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)移,幫助企業(yè)員工快速成長。
(2)借用外腦,獲取外部信息
相比內(nèi)部培訓(xùn)師,外部培訓(xùn)師在培訓(xùn)經(jīng)驗、行業(yè)信息、專業(yè)知識等方面擁有比較優(yōu)勢。所謂“外來的和尚好念經(jīng)”,正是這個道理。外部培訓(xùn)師往往能夠結(jié)合他們的視野,為企業(yè)提供比較新的外部知識。另外,因為是局外人,外部培訓(xùn)師還能夠相對客觀地指出企業(yè)存在的問題。這是內(nèi)部培訓(xùn)師比較忌諱的環(huán)節(jié)。
(3)統(tǒng)一思想,宣貫文化的重要渠道
在許多企業(yè),企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是統(tǒng)一思想的好機會,也是進行員工動員的好機會。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)時,往往人員比較多或者匯集了重要中高層干部,另外也往往是針對某些重要問題展開內(nèi)訓(xùn)。在這種場合,領(lǐng)導(dǎo)可以借助內(nèi)訓(xùn)師的力量,宣貫企業(yè)文化,統(tǒng)一員工思想。
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